{"id":78787,"date":"2020-02-01T18:25:09","date_gmt":"2020-02-01T17:25:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/?p=78787"},"modified":"2020-02-01T18:34:58","modified_gmt":"2020-02-01T17:34:58","slug":"menschengemacht-dummheit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/menschengemacht-dummheit\/","title":{"rendered":"Menschengemacht: Dummheit"},"content":{"rendered":"

Ob der Kimawandel<\/a> via Erderw\u00e4rmung<\/a> menschengemacht<\/a> ist, wurde bis dato nicht belegt. Demgegen\u00fcber k\u00f6nnen Wissenschaft<\/a> und gesunder Menschenverstand nicht irren: Die Verdummung<\/a>\u00a0bzw.\u00a0Verbl\u00f6dung<\/a> ist menschengemacht. In allen Studien<\/a> zur Bildung<\/a> rutscht Deutschland seit Jahren ab, was insofern gravierend ist, als Bildung unser wichtigster Produktionsfaktor ist..<\/p>\n

Nun soll nach dem Willen von Links-Gr\u00fcn <\/a>dieser f\u00fcr eine Exportnation<\/a> be\u00e4ngstigende Bildungsabstieg<\/a> fortgef\u00fchrt werden: Es geht der Rechtschreibung an den Kragen, immerhin einer der drei Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Aber gemach, denn dies ist nur ein Schritt hin zur Verdummung in Exzellenz und Gleichheit<\/a>:
\n.
\n(1) \u00d6konomie\/Wirtschaft<\/a>: Worin unterscheiden sich „Gewinn“ und „Umsatz“, oder „Auszahlung“ und „Aufwand“? Die Antwort „keine Ahnung“ ist Ihnen sicher. Anders als in den meisten EU-L\u00e4ndern ist werden die Grundlagen der Betriebswirtschaft<\/a> incl. Rechnungswesen hierzulande an den Schulen nicht (mehr) vermittelt – schlie\u00dflich hat alles rund um „Gewinn“ doch mit Ausbeutung<\/a>, Betrug und Ungleichheit zu tun?
\n.
\n(2) Informatik<\/a>: In Frankreich werden die Sch\u00fcler mit zwei Programmiersprachen konfrontiert: Einer Easy-Sprache und einer algorithmenorientierte Sprache. Hierzulande ist Programmieren weitgehend tabu – allenfalls d\u00fcrfen bei Makro-Sprachen Parameter gesetzt werden (also Kn\u00f6pfchen anclicken) . In China<\/a> kommt stets noch ein dritter Sprachtyp <\/a>hinzu: Maschinennahes Programmieren z.B. mit C bzw. C++. Schlie\u00dflich wollen Chinas Sch\u00fcler ja die Apps des neuen Mobilfunkstandards 5G<\/a> von Huawei aktiv (d.h. durch eigenes Programmieren) nutzen k\u00f6nnen.
\nTelekom wirbt bereits mit dem Slogan „Neue Kundenerlebnisse im G5-Netz“, wobei dies eine L\u00fcge ist, da Telekom fairerweise differenzieren m\u00fcsste:\u00a0„Neue passive<\/em> Kundenerlebnisse im G5-Netz f\u00fcr Deutsche“ und „neue aktive<\/em><\/a> Kundenerlebnisse im G5-Netz f\u00fcr Chinesen“<\/p>\n

(3) Rechtschreiben: Nachdem Deutschlands Bildungspolitiker ihre Jugend in Sachen \u00d6konomie und Informatik verdummt haben, ist nun die Kulturtechnik<\/a> des Schreibens<\/a> an der Reihe: „… die Bedeutung Rechtschreibung zu pauken nimmt ab“ wei\u00df Winfried Kretschmann (Gr\u00fcne). „Komm, wir essen Oma“<\/em> und „Komm, wir essen, Oma“<\/em> bedeutet\u00a0 f\u00fcr ihn schlie\u00dflich dasselbe? Da\u00df diesen real existierenden Unterschied kein Rechtschreibeassistent am PC oder Smartphone<\/a> erfassen kann, spielt f\u00fcr den Ministerpr\u00e4sidenten keine Rolle. Denn Gr\u00fcn-Links<\/a> wird sich trotz Oma<\/a> durchsetzen.
\n2.2.2020<\/p>\n

Ministerpr\u00e4sident Winfried Kretschmann (Gr\u00fcne) auf Twitter:<\/strong>
\n\u00bbJeder Mensch braucht ein Grundger\u00fcst an Rechtschreibkenntnissen, das ist gar keine Frage. Korrekt mit Sprache umzugehen, ist auch Grundlage einer jeden Kultur. Aber die Bedeutung Rechtschreibung zu pauken nimmt ab, weil wir heute ja nur noch selten handschriftlich schreiben. Wir haben ja kluge Ger\u00e4te, die uns die Grammatik und die Fehler korrigieren. Auch hat sich unsere ganze Kommunikationskultur mit SMS, Twitter ver\u00e4ndert. Ich will nicht werten, aber das sind alles sozusagen Kurzsprachen.
\nIn Wirklichkeit haben wir ja ganz andere Probleme. Ich glaube nicht, dass Rechtschreibung jetzt zu den gro\u00dfen, gravierenden Problemen der Bildungspolitik geh\u00f6rt. Ein gro\u00dfes Problem ist weiterhin die Abh\u00e4ngigkeit des Bildungserfolgs von der Herkunft – Sprengstoff f\u00fcr jede Gesellschaft. Die gro\u00dfe Herausforderung ist jetzt die Digitalisierung: Wie sieht ein digital impr\u00e4gnierter Unterricht aus? Wie unterrichtet man Geschichte, Mathe und Biologie im Zeitalter der Digitalisierung und der M\u00f6glichkeiten, die sie bietet?\u00ab
\n.
\nKultusministerin Susanne Eisenmann (CDU):<\/strong>
\n„Ich bin der Ansicht, dass wir vielmehr wieder ein deutliches Bekenntnis zur Rechtschreibung brauchen, gerade im medialen Zeitalter. … Rechtschreibung ist ein bedeutendes Kulturgut und eine Schl\u00fcsselqualifikation wie Lesen und Rechnen. Diese Bedeutung m\u00fcssen wir auch in unseren Schulen vermitteln.“
\n.
\nEinige Kommentare:
\nWinfried Kretschmann liefert hier den #Fail des Jahrzehnts<\/strong>
\nDie gr\u00fcne (und in anderen Bundesl\u00e4ndern auch rote) Gleichmacher-Regierung hat endg\u00fcltig den Verstand verloren. Wenn eine Gesellschaft auf das Schreiben keinen Wert mehr legt, ist sie verloren. Auch Naturwissenschaftler, Ingenieure und sogar Mathematiker m\u00fcssen ihr Wissen durch die Schrift verst\u00e4ndlich weitergeben k\u00f6nnen und wir sollten uns auch die Frage stellen, wie viel es uns wert ist, uns in einer fehlerfreien schriftlichen Weise klar auszudr\u00fccken. Winfried Kretschmann liefert hier den #Fail des Jahrzehnts.
\n24.1.2020, J.G.<\/p>\n

Herkunft\/Gleichheit vor Rechtschreibung<\/strong>
\n„Ich glaube nicht, dass Rechtschreibung jetzt zu den gro\u00dfen, gravierenden Problemen der Bildungspolitik geh\u00f6rt. Ein gro\u00dfes Problem ist weiterhin die Abh\u00e4ngigkeit des Bildungserfolgs von der Herkunft – Sprengstoff f\u00fcr jede Gesellschaft. Die gro\u00dfe Herausforderung ist jetzt die Digitalisierung“
\nWie so oft bei Gr\u00fcn-Links: Kretschmann lenkt ab und biegt alles um hin – extrem formuliert – zur „Gleichmacherei auf niedrigem Level, auf dem Rechtschreibung dann unwichtig ist“. Also die deutschen Bildungsstandards senken, senken und nochmals senken, bis alle „fielleicht“ mal korrekt „vielleicht“ schreiben k\u00f6nnen.
\n24.1.2020, A.H.
\n.
\nDass ein Politiker so etwas ungestraft von sich geben darf…<\/strong>
\ner kann sich gerne mal durch die Hausarbeiten durchqu\u00e4len, die mir vorliegen: Ich komme ja oft gar nicht mehr dazu, mit den Studierenden dar\u00fcber zu sprechen, ob das Thema ihrer Arbeit wissenschaftlich angemessen behandelt wurde – ich habe genug damit zu tun, nachzufragen, was mit diesem oder jenem Satz gemeint ist, weil die Schreibenden oft gar nicht mehr in der Lage sind, einen Satz korrekt durchzuf\u00fchren. Die vielen Fehler machen es nahezu unm\u00f6glich, zu verstehen, was eigentlich gemeint ist. Ist es das, was wir in Zukunft wollen? Diese Beliebigkeit in allen Dingen? Sollten wir uns nicht mehr wert sein? Und vor allem: Sollten uns unsere Kinder nicht mehr wert sein? Gerade in Zeiten von fake news sollte es wichtig sein, sich angemessen, korrekt und damit verst\u00e4ndlich ausdr\u00fccken zu k\u00f6nnen.
\n24.1.2020, Edda G\u00fcntert, Wissenschaftl. Schreibberaterin
\n,
\nJezt mal Varbe bekennen<\/strong>
\nhttps:\/\/youtu.be\/RwIu2wbgZRc<\/a>
\n8 von 10 :
\n24.1.2020, K.K.<\/p>\n

Rechtschreibung ist Grundstock f\u00fcr die weitere Bildung<\/strong>
\n„Ich habe den Eindruck, da\u00df pochen auf ein korrekte Rechtschreibung, ein subtiles Statutsvehikel f\u00fcr die gebildete Mittelschicht ist, um sich … abheben zu k\u00f6nnen.“ Ist das wirklich Ihr Ernst? Ich empfinde das nicht so. Im Gegenteil. Ich finde, eine korrekte Rechtschreibung und Grammatik sollte der Grundstock f\u00fcr die weitere Bildung sein. Wenn man W\u00f6rter in B\u00fcchern nicht richtig lesen\/schreiben kann, wie will man sie dann verstehen?Mein Sohn hat auch noch „Schreiben nach H\u00f6ren“ gelernt. Ich habe ihn von Anfang korrigiert, was ihm das Leben in der 5. Klasse jetzt deutlich einfacher macht. Wenn ich dagegen manche Artikel hier in der BZ lese, oder z.B. Posts auf Twitter, die hier ja manchmal verlinkt sind, da kann einem schon das Gruseln kommen.
\n24.1.2020, I.K.
\n.
\n„Dumm mu\u00df das Volk werden, Dumme kann man leichter verarsc.en.“<\/strong>
\n… treffenden Kommentar geschrieben“: Ich meine, da ist wirklich was dran. Die Rechtschreibung darf in einem Land keinesfalls bergab gehen, sie ist eine Art Visitenkarte – so sehe ich das. Zur Rechtschreibung geh\u00f6rt auch sekund\u00e4r das inhaltliche Verstehen von Textinhalten. Da\u00df ein Ministerpr\u00e4sident so etwas verbreitet, ist f\u00fcr mich ein ganz gro\u00dfes Armutszeugnis. Aber mich wundert ehrlich gesagt in Deutschland nichts mehr. Was ist blo\u00df seit ein paar Jahren in unsere regierenden Politker gefahren?
\n25.1.2020, R.P.
\n.
\n„Komm, wir essen Oma.“ Richtig oder falsch?<\/strong>
\nDumm mu\u00df das Volk werden, Dumme kann man leichter verarsc.en.
\nAber es mu\u00df richtig gelehrt werden, um es zu lernen. Will Herr Kretschmann das verhindern?
\n25.1.2020, W.M.<\/p>\n

Wollen die Gr\u00fcnen etwa unm\u00fcndige B\u00fcrger und W\u00e4hler heranziehen?<\/strong>
\nWas wollen die Gr\u00fcnen? Mit Erstaunen las ich, dass das \u00dcben der Rechtschreibung nicht mehr wichtig w\u00e4re, weil es doch Hilfsmittel gibt. Lernen ist Gehirntraining, so wie Sport ein Muskeltraining ist. Wir brauchen beides, um das Leben gut zu meistern. Dazu geh\u00f6rt auch das Kopfrechnen, auch wenn es Taschenrechner gibt. Die Erziehung unserer Kinder sollte erm\u00f6glichen, dass sie auch als Erwachsene von solchen Hilfsmitteln unabh\u00e4ngig sind. Wollen die Gr\u00fcnen geistige Kr\u00fcppel in den Schulen heranbilden?
\nBildung ist das A und O, und Bildung geht \u00fcberall mit, wo auch immer wir uns befinden. Wir k\u00f6nnen unseren Kindern nicht genug davon auf den Lebensweg mitgeben, damit sie m\u00fcndige B\u00fcrger werden. Wollen die Gr\u00fcnen etwa unm\u00fcndige B\u00fcrger und W\u00e4hler heranziehen?
\n1.2.2020, I.L.
\n. .
\nSo verkommt auch die F\u00e4higkeit, sich handschriftlich richtig auszudr\u00fccken<\/strong>
\nEs ist sehr schade, dass heutzutage auf gute Rechtschreibung immer weniger Wert gelegt wird. So verkommt auch die F\u00e4higkeit, sich handschriftlich richtig auszudr\u00fccken, wobei es sicher nicht nur darum geht, Diktate zu pauken. Ein ganz Gro\u00dfer der Literaturwelt, der sicher wei\u00df, wovon er spricht \u2013 Stephen King \u2013 hat einmal \u00fcber eines seiner B\u00fccher gesagt: „Dieses Buch wurde mit der besten Textverarbeitungsmaschine der Welt geschrieben, mit einem F\u00fcllfederhalter“. Diese Textverarbeitungsmaschine l\u00e4sst sich nun mal ohne gute Deutsch- und Rechtschreibkenntnisse nicht bedienen, denn es gibt kein Korrekturprogramm \u2013 das war so und wird hoffentlich auch noch lange so bleiben. Diese Textverarbeitungsmaschine kann auch nur mit Tinte betrieben werden. Ob Stephen King vielleicht auch daran gedacht hat, dass Tinte eine Autorit\u00e4t hat, von der andere Farben nur tr\u00e4umen k\u00f6nnen?
\n1.2.2020, W.Sch
\n.
\nRechtschreibung ist keine Formalie, sondern eine Verst\u00e4ndnisfrage<\/strong>
\nSie steht zudem in engem Zusammenhang mit dem Lesen von B\u00fcchern. Die Studierenden an der Hochschule f\u00fcr Verwaltung in Kehl schreiben ihre Klausuren handschriftlich. Die Rechtschreibung liegt dabei zu meinem \u00c4rger arg im argen. „Wiederruf“ oder „Wiederspruch“ zeigen mangelndes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr den Inhalt dieser Begriffe. In der Praxis hilft auch kein Rechtschreibprogramm, weil es zum Beispiel „dass“ und „das“ nicht unterscheidet, ebenso wenig „Ihre“ und „ihre“; von der Interpunktion ganz zu schweigen.
\n1.2.2020, P.K.
\n.
\n\u00bbIch bew\u00e4rbe mich auf den Blatz als begagsel\/Bolizeiinschb\u00e4gderanw\u00e4rder\u00ab<\/strong>
\nEin nettes Experiment, Herr Meier (200126; 16:37h). Ihren Satz habe ich auch meinem Korrektur-Programm zur Pr\u00fcfung vorgelegt. Mit dem Ergebnis, dass ich, als vorgeblich des Rechtschreibens Unkundige, nun gar nicht wei\u00df, was ich schriftlich mitgeteilt haben will.
\nSo sieht die \u00dcberpr\u00fcfung aus:
\nF\u00fcr |bew\u00e4rbe| soll ich w\u00e4hlen zwischen bewerbe _ bew\u00fcrbe _ bewarben _ bewarb _ Bewerbe _bew\u00fcrben.
\nF\u00fcr |Blatz| lautet die Auswahl:
\nBlitz _ Blaz _ Batz _ Blatt _ Balzt _ Beatz _ Latz _ Balz _ Blanz _ B\u00e4tz.
\nF\u00fcr |begagsel|:
\nBeagles _ Begasen _ bergiges _ Bagage _ begangen _ beglase _ benagelt _ Belages _ benagele _ benageln.
\nBei |Bolizeiinschb\u00e4gderanw\u00e4rder| kapituliert die IT-Intelligenz: (keine Rechtschreibvorschl\u00e4ge).
\nWollte ich mich also tats\u00e4chlich f\u00fcr den Polizeidienst bewerben, so m\u00fcsste ich also – ungewiss ob er mich verstehe – wohl den Herrn Ministerpr\u00e4sidenten anschreiben. Obwohl, neulich las ich, die Eingangsvoraussetzungen f\u00fcr diesen Beruf seien herabgesetzt worden.
\n1.2.2020, A.SCH<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ob der Kimawandel via Erderw\u00e4rmung menschengemacht ist, wurde bis dato nicht belegt. Demgegen\u00fcber k\u00f6nnen Wissenschaft und gesunder Menschenverstand nicht irren: Die Verdummung\u00a0bzw.\u00a0Verbl\u00f6dung ist menschengemacht. In allen Studien zur Bildung rutscht Deutschland seit Jahren ab, was insofern gravierend ist, als Bildung … Weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,100,14,60,61,13,95,172],"tags":[304,616,568,585,386,504,545],"class_list":["post-78787","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildung","category-buch","category-global","category-jugend","category-kinder","category-kultur","category-schulen","category-zukunft","tag-informatik","tag-ingenieur","tag-jugend-2","tag-schule","tag-smartphone","tag-weiterbildung","tag-www"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78787","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=78787"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78787\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78787"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=78787"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=78787"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}