{"id":61113,"date":"2016-06-05T10:07:21","date_gmt":"2016-06-05T08:07:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/?p=61113"},"modified":"2016-06-05T10:07:21","modified_gmt":"2016-06-05T08:07:21","slug":"schulfriede-und-religionen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/schulfriede-und-religionen\/","title":{"rendered":"Schulfriede und Religionen"},"content":{"rendered":"

Die EKD<\/a> fordert Islamunterricht<\/a> an allen Schulen, der ZdK stimmt zu – nicht aus Liebe zum Islam<\/a>, sondern aus Angst, der eigene bekenntnisorientierte Religionsunterricht k\u00f6nne wegfallen zugunsten eines f\u00fcr alle Kinder gemeinsamen Fachs\u00a0„Religionskunde\/Ethik“<\/a>. Die Misere: 1) Immer weniger Kinder gehen zur ev. bzw. kath. Religion<\/a>. 2) Die Zahl der Muslime<\/a> unter den Sch\u00fclern w\u00e4chst rapide. 3) Die konfessionsfreien Kinde<\/a>r bilden die gr\u00f6\u00dfte Gruppe. 4) Der christliche Religionsunterricht an Schulen widerspricht der Trennung von Kirche und Staat<\/a> bzw. der Gleichbehandlung aller Religionen und fu\u00dft auf Privilegien, die auf das Reichskonkordat vom 20.7.1933 zur\u00fcckgehen.
\n5) Vor Gericht w\u00fcrden – sollten die Islam-Verb\u00e4nde<\/a> ihre Ank\u00fcndigung wahrmachen und klagen – den Muslimen die gleichen Privilegien zugesprochen – mit chaotischen bzw. den Schulfrieden zerst\u00f6renden Folgen: Denn da es nicht DEN EINEN Islam gibt, m\u00fcsste der Staat gesonderte Islamreligionsunterrichte einrichten f\u00fcr Sunniten, Schiiten, Aleviten, Ahmadiyya, … Und damit w\u00e4ren Staat bzw. Schulverwaltungen \u00fcberfordert.
\n.
\nIst der ev. Religionslehrer erkrankt, dann werden die Kinder schon mal zur kath. Religionsstunde geschickt. Unser kath. Sohn besuchte ein Schuljahr lang den ev. Religionsunterricht, weil er den ev. Lehrer besser fand. Gelebte \u00d6kumene. Auf der anderen Seite wird kein sunnitisch-islamischer Familienvater seinen Sohn in den schiitischen Religionsunterricht schicken – schlie\u00dflich bek\u00e4mpfen sich Sunniten und Schiiten sp\u00e4testens seit dem Krieg Iran-Irak. Und eine Ahmadiyya-Sch\u00fclerin wird niemals in den Aleviten-Religionsunterricht gehen.
\n.
\nDer Integration<\/a> kommt eine zentrale Bedeutung zu, seit zu den ca 6 Mio hierlebenden Muslimen seit Budapest 9\/2015 \u00fcber 1,5 Mio Fl\u00fcchtlingen<\/a> hinzugekommen sind, die zu 95% dem Islam angeh\u00f6ren. Warum sollen Kinder nur etwas \u00fcber die Religion lernen, in die sie zuf\u00e4llig hineingeboren wurden? Was lernen die Atheistenkinder? Da w\u00e4re es sinnvoll, wenn alle Kinder einen nicht bekentnisgebundene Unterricht „Religionskunde\/Ethik“<\/a> bek\u00e4men, der religions\u00fcbergrefend \u00fcber das Christentum, den Islam, das Judentum, den Buddhismus usw. informiert. Evelyn Finger („Zwei G\u00f6tter sind einer zuviel“, DIE ZEIT vom 2.6.2016, Seite 50) formuliert es deutlich:
\n.
\n„Bisher wollten die (christlichen) Kirchen nicht, dass der bekenntnisorientierte Unterricht an den Schulen wegf\u00e4llt. Es w\u00e4re aber h\u00f6chste Zeit, Sch\u00fcler nicht um eines Bekenntnisses willen nach ihrer Religionszugeh\u00f6rigkeit auseinanderzudividieren. Es w\u00e4re Zeit, die gemeinsam \u00fcber Religion zu unterrichten. Dann w\u00fcrden die Christen etwas \u00fcber den Islam lernen, die Muslime etwas \u00fcber das Christentum, die Atheisten etwas \u00fcber den glauben – und alle gemeinsam Toleranz“.
\n<\/em>\u00a0 .
\nDie beiden christlichen Kirchen sind \u00fcberm\u00e4chtig in Deutschland. Kaum ein Abgeordneter wird es wagen, f\u00fcr die R\u00fccknahme von kirchlichen Privilegien zu stimmen – eine solche R\u00fccknahme mu\u00df von den Kirchen selbst ausgehen.
\nEs ist zu bef\u00fcrchten, dass Protestanten und Kaholiken auf ihr Privileg zu einem „Ev. Religionsunterricht“ und „Kath. Religionsunterricht“ als vom Staat bezahltes Schulfach nicht verzichten.
\nObwohl sie wissen, dass dadurch der Schulfrieden in allern\u00e4chster Zeit gest\u00f6rt sein wird. Dieses im 3. Reich mit Hitler-Deutschland vereinbarte Privileg steht im Widerspruch zu der im Grundgesetz verankerten Gleichbehandlung aller Religionen.
\nAlso: Entweder erhalten alle ‚gro\u00dfen‘ Religionen ihre eigenen bekenntnisorientierten Schulf\u00e4cher (mit Chaos an den Schulen) – oder keine (Laizismus<\/a> wie in Frankreich, Religion ist Privatsache<\/a>).
\n4.6.2016<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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