{"id":56303,"date":"2015-09-04T14:59:46","date_gmt":"2015-09-04T12:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/?p=56303"},"modified":"2015-09-07T21:03:23","modified_gmt":"2015-09-07T19:03:23","slug":"deutsch-lernen-vom-ersten-tag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/deutsch-lernen-vom-ersten-tag\/","title":{"rendered":"Deutsch lernen vom ersten Tag"},"content":{"rendered":"

Die deutsche Sprache<\/a> lernen vom ersten Tag an – Migrantenpficht.\u00a0Viel zu oft treffe ich junge M\u00e4nner<\/a>, die mit ein paar Brocken Englisch und Deutsch um sich werfen, obwohl sie schon Monate in Deutschland<\/a> sind. Gleichzeitig wird \u00fcbers Smartphome<\/a> mit Flatrate an einem Online-Computerspiel<\/a> die Zeit vertan. Dann machen die Migranten<\/a> dem Staat zum Vorwurf<\/a>, dass erst ab Zusage des Bleiberechts<\/a> ein Deutschkurs<\/a> finanziert wird. Dabei gibt’s so viele und gute Sprachkurse, die kostenlos \u00fcber Handy, Tablet oder PC<\/a> verf\u00fcgbar sind. Die Sprache lernen vom ersten Tag an in Deutschland – diese Forderung mu\u00df vehement an alle Fl\u00fcchtlinge gestellt werden. Der Spracherwerb ist eine keine Holschuld des Gastlandes, sondern eine Bringschuld jedes Migranten. Dem Staat kann allenfals zum Vorwurf gemacht werden, dass er auf diese Bringschuld nicht eindringlich genug verweist. Warum \u00fcbt man keinen Druck aus wie in Kanada und Neuseeland, wo sogar auch die unter Kopftuch<\/a> und Schleier versteckten Frauen ihre Sprachkenntnisse nachweisen m\u00fcssen – ohne Sprachkursfinanzierung versteht sich?
\n4.9.2015<\/p>\n

Sprachkenntnisse sind der Schl\u00fcssel zur Integration<\/strong>
\nHeute kam ich am M\u00fcnsterplatz ins Gespr\u00e4ch mit drei jesidischen Kurdinnen, die bereits zu Saddam Husseins Zeiten im Irak-Krieg nach Freiburg gekommen waren. Sie erz\u00e4hlten voller Stolz, dass sie sich bereits nach einem halbem Jahr Aufenthalt gut auf Deutsch verst\u00e4ndigen konnten – und alles ohne Anleitung und ohne den heute m\u00f6glichen kostenlosen Sprachkurs-Download per Tablet und Internet. Schlie\u00dflich hatten sie nach den t\u00e4glichen Verrichtungen im Haushalt sie ja viel Zeit zum Deutschlernen. Und heute – „gehen Sie mal ins Fl\u00fcchtlingswohheim an der Hammerschmiedstrasse, dort k\u00f6nnen sie Migranten oft nach \u00fcber einem Jahr kaum Deutsch“. Da verwundet schon dreierlei:
\n1) Einerseits klagen viele Fl\u00fcchtlinge \u00fcber Langeweile, da sie keine M\u00f6glichkeit zur Arbeitsaufnahme haben.
\n2) Andererseits wird die freie Zeit nicht zum Erlernen der deutschen Sprache genutzt, obwohl \u00fcbers Internet
\nLernhilfen f\u00fcr alle Sprachen von Balkan wie Nahost gratis verf\u00fcgbar sind.
\n3) „Sprachkenntnisse sind der Schl\u00fcssel zur Integration.“ Die deutschen Beh\u00f6rden verzeichnen darauf, Druck auf die Migranten auszu\u00fcben, diesen Schl\u00fcssel in die eigenen H\u00e4nde \u00a0bzw. den Kopf zu nehmen.
\n7.9.2015<\/p>\n

Deutschkurse f\u00fcr Fl\u00fcchtlinge – Hilfe zur Selbsthilfe<\/strong>
\nFl\u00fcchtlinge, die noch kein Bleiberecht haben, haben auch kein Recht auf vom Staat finanzierte Sprachkurse. Hier setzt die Idee einer Computerexpertin aus Bad T\u00f6lz an \u2013 sie bietet Online-Deutschkurse an, die nichts kosten und bei denen jeder Fl\u00fcchtling das Tempo selbst bestimmen kann.
\n„Ich und Du – also Sie h\u00f6ren es das erste Mal. Sie haben hier die arabische Schrift und das arabische Wort – und jetzt haben Sie hier das deutsche Wort „wir beide“. Sie k\u00f6nnen also sehen, wie das arabische „wir beide“- in Deutsch geschrieben wird und wie es in der lateinischen Schrift aussieht. Und die, die ich jetzt gehabt habe – die haben sich hingesetzt und haben sich die Gegen\u00fcberstellung der beide Alphabete selber erarbeitet und da braucht man nicht ein dreifachdiplomierter Ingenieur zu sein, um das zu k\u00f6nnen.“ https:\/\/www.deutschlandfunk.de\/deutschkurse-fuer-fluechtlinge-hilfe-zur-selbsthilfe.1769.de.html?dram:article_id=302879
\n<\/a>\u00a0 \u00a0 .
\nDossier: Bildungschancen f\u00fcr Fl\u00fcchtlinge in Deutschland \u2013 ein \u00dcberblick<\/strong>
\nDie vielen Fl\u00fcchtlinge, die derzeit nach Deutschland kommen, stellen die gesamte Gesellschaft vor gro\u00dfe Herausforderungen. Eine Schl\u00fcsselrolle kommt dabei dem Bildungswesen zu. Denn Bildung er\u00f6ffnet den Zufluchtsuchenden \u2013 darunter viele Kinder und Jugendliche \u2013 neue Chancen und erleichtert die Integration. Doch wie sind Fragen der Bildung von Fl\u00fcchtlingen in Deutschland eigentlich geregelt, welche M\u00f6glichkeiten bieten sich ihnen in den einzelnen Bildungsbereichen und welche grundlegenden \u00dcbersichten und unterst\u00fctzenden Materialien gibt es? Antworten auf diese Fragen gibt das neue Dossier des Deutschen Bildungsservers. Interessierte erhalten einen systematischen und redaktionell aufbereiteten \u00dcberblick \u00fcber Online-Quellen zum Thema.
\nhttps:\/\/www.bildungsserver.de\/Fluechtlinge-in-Deutschland-Bildungsaspekte-im-Fokus-11422.html?utm_campaign=dbsnewsletter&utm_source=mail&utm_medium=2015-12&utm_term=2015-12<\/a><\/p>\n

Kompetenz\u00fcberschneidung:<\/strong> Die Arbeitsagentur (Ministerin Nahles) darf nur berufsbezogene Sprachkurse f\u00f6rdern, oft auf zu hohem Niveau.
\nEine nach drei Monaten eingeschr\u00e4nkte Arbeitserlaubnis nutzt wenig, wenn in diese drei Monate (Innenminister de Maiziere) ohne Selbstlernen bzw. Sprachf\u00f6rderung verstrichen sind.<\/p>\n

Migranten vergr\u00f6\u00dfern das Prekariat:<\/strong> 60% der Migranten sind Ungelernte, gegen\u00fcber 11% der Deutschen, so eine IAB-Untersuchung von 2014. Alarmierende Zahlen angesichts des Mangels an Fachkr\u00e4ften, nicht aber an Ungelernten in Deutschland. Jeder f\u00fcnfte Unqualifizierte ist arbeitslos und jeder Dritte armutsgef\u00e4hrdet. Besonders aus Afrika sind viele Fl\u00fcchtlinge ohne Schulabschluss und Analphabeten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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