{"id":50969,"date":"2014-10-03T10:35:56","date_gmt":"2014-10-03T08:35:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/?p=50969"},"modified":"2014-10-03T10:36:50","modified_gmt":"2014-10-03T08:36:50","slug":"geschichte-nur-3-studierende","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/geschichte-nur-3-studierende\/","title":{"rendered":"Geschichte nur 3% Studierende"},"content":{"rendered":"<p>Nur 3% aller Studierenden w\u00e4hlen das Fach <a title=\"Geschichte\" href=\"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/regio\/heimat\/geschichte\/\">Geschichte<\/a>. Zum einen gelten <a title=\"Universitaet\" href=\"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/bildung\/hochschulen\/universitaet\/\">Geschichtsstudenten<\/a> als Spie\u00dfer, die dann jobm\u00e4\u00dfig im <a title=\"Museum\" href=\"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/kultur\/museum\/\">Museum<\/a> landen. Zum anderen wird Geschichte in der <a title=\"Hochschulen\" href=\"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/bildung\/hochschulen\/\">Schule<\/a> oft miserabel vermittelt mit Auswendiglernen von <a title=\"Krieg\" href=\"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/engagement\/zukunft\/krieg\/\">Kriegen<\/a>, Daten und Namen. In seiner Antrittsvorlesung an der Universit\u00e4t Jena <em>&#8222;Was hei\u00dft und zu welchem Ende studiert man Universalgeschichte?&#8220;<\/em> unterscheidet Friedrich Schiller zwei Menschentypen: <!--more-->Den <em>Brotgelehrten<\/em>, der als Spezialist isoliert die einzelnen Fakten sieht, und den <em>Philosophischen Kopf<\/em>, den die Zusammenh\u00e4nge interessieren. Letzterer stellt Fragen, erkennt verborgene Abh\u00e4ngigkeiten und gewinnt aus dem Gestern gro\u00dfe Ideen f\u00fcr die Zukunft. Solche Geschichtsstudenten und Historiker werden gerade in der globalisierten, vernetzten und kurzzeitgetakteten Welt gebraucht. Beispiel Ukraine: Hier geht es nicht nur um Donezk-Stahlindustrie und Grenzziehungen, sondern um die uralte Rivalit\u00e4t zwischen Kiew und Moskau als Zentrum der Orthodoxie, um die Ukrainer im 2. Weltkrieg (die mit als auch gegen die Nazis k\u00e4mpften) und um die Deportation Hunderttausender Ukrainer durch Russen wie Deutschen. Je schlechter die \u00f6konomische Lage, desto ausgepr\u00e4gter ist das Geschichtsbewu\u00dftsein: F\u00fcr die Ukraine trifft dies zu, Journalisten berichten, dass im Donbass, in\u00a0Kiew wie auf der Krim das Weltkriegsende 1945 gerade gestern war.\u00a0 F\u00fcr Deutschland auch, wenn 25 Jahre nach der Wende nur noch 1\/3 aller Sch\u00fcler etwas genaueres zur &#8222;Berliner Mauer&#8220; zu sagen wei\u00df<br \/>\nFazit: Wenn wir wissen wollen, wohin wir gehen, sollten wir wissen, woher wir kommen. Dieses schillersche Verst\u00e4ndnis von Geschichte l\u00e4\u00dft sich auch von Internet, StartUps, Reproduktionsmedizin, Big Data und Social Networking nicht kleinkriegen &#8211; im Gegenteil. Studiert Geschichte, als Idealisten der gro\u00dfen Zusammenh\u00e4nge, denn diese werden mehr und mehr gebracht, auch mit Laptop auf dem Knie, Smartphone in der Hand und St\u00f6psel im Ohr.<br \/>\n3.10.2014<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nur 3% aller Studierenden w\u00e4hlen das Fach Geschichte. Zum einen gelten Geschichtsstudenten als Spie\u00dfer, die dann jobm\u00e4\u00dfig im Museum landen. Zum anderen wird Geschichte in der Schule oft miserabel vermittelt mit Auswendiglernen von Kriegen, Daten und Namen. 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