{"id":3319,"date":"2012-05-11T19:50:30","date_gmt":"2012-05-11T19:50:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/?p=3319"},"modified":"2012-05-11T19:50:30","modified_gmt":"2012-05-11T19:50:30","slug":"kindergarten-und-bundestag-hickhack-ein-platter-vergleich","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/kindergarten-und-bundestag-hickhack-ein-platter-vergleich\/","title":{"rendered":"Kindergarten und Bundestag-Hickhack &#8211; ein platter Vergleich"},"content":{"rendered":"<p>Bei uns im <a title=\"Kindergarten\" href=\"https:\/\/www.freiburg-schwarzwald.de\/blog\/bildung\/kindergarten\/\">Kindergarten<\/a> gibt es keinen Fraktionszwang, es kommen alle Kinder zu Wort. Jedes Kind wird in seiner Pers\u00f6nlichkeit ernst- und wahrgenommen und kann seine Meinung angstfrei \u00e4u\u00dfern. Stille, zur\u00fcckhaltende Kinder werden ermutigt, ihre Ideen und Vorstellungen zu \u00e4u\u00dfern, und die redebegeisterten Kinder lernen, inne zu halten und abzuwarten, bis auch sie an der Reihe sind. Fr\u00fchp\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte besitzen ausreichende Fach- und Methodenkompetenzen, um den Kindern erste Erfahrungen mit Rede- und Streitkultur zu erm\u00f6glichen. Und siehe da: Es gelingt! Ganz bestimmt k\u00f6nnte manch Erwachsener, durchaus auch unsere Parlamentarier, vom zutiefst zwischenmenschlichen Umgang der J\u00fcngsten in unserer Gesellschaft etwas lernen!<!--more--><br \/>\nEs sei unglaublich, was in Berlin abgehe, \u00e4u\u00dfert sich Werner G\u00fcnther in seinem Lesebrief vom 27. April \u00fcber die &#8222;unqualifizierte Vorgehensweise&#8220; der Bundespolitiker, die Redezeit f\u00fcr &#8222;Abweichler&#8220; begrenzen zu wollen. So weit, so gut. Weniger gut ist, dass er dieses Vorhaben mit dem &#8222;\u00fcblichen Hickhack im Kindergarten&#8220; gleichsetzt. Die BZ greift diesen Vergleich auch noch in der \u00dcberschrift dieses Leserbriefes auf und fragt, wo der Unterschied zum Kindergarten liege. Als Kindergartenleiterin m\u00f6chte ich diese Frage beantworten, denn mich \u00f6den diese platten, immer wieder auftauchenden Gleichsetzungen (Kindergarten gleich Hickhack) an! Leider musste ich bereits in der Vergangenheit \u00f6fter feststellen, dass der Begriff Kindergarten immer wieder negativ besetzt f\u00fcr Vergleiche herhalten musste.<br \/>\n11.5.2012, Brigitte Ott, Schutterwald<\/p>\n<p><em>Weniger Redezeit f\u00fcr Abweichler im Bundestag &#8211; Maulkorb?<\/em><br \/>\nEs war am 22. September 2011, damals entschied der Bundestag \u00fcber den Europ\u00e4ischen Rettungsschirm. Parlamentspr\u00e4sident Norbert Lammert (CDU) erteilte auch zwei Abgeordneten das Rederecht, die von ihren Fraktionen nicht als Redner benannt worden waren, weil sie in Sachen Euro eine andere Meinung vertreten als ihre Parteifreunde. F\u00fcr jeweils f\u00fcnf Minuten konnten so Frank Sch\u00e4ffler (FDP) und Klaus-Peter Willsch (CDU) im Plenarsaal reden und darlegen, warum sie anders abstimmten als die ganz \u00fcberwiegende Mehrheit ihrer Fraktionen. Lammerts Entscheidung l\u00f6ste bei den Fraktionsf\u00fchrungen von Union und FDP gro\u00dfen \u00c4rger aus, obwohl sie von der Gesch\u00e4ftsordnung voll gedeckt war. Zu dem Unmut trug auch ein weiterer Vorgang bei, der den Ablauf der Debatte verz\u00f6gerte: Viele Abgeordnete der Linkspartei begr\u00fcndeten ihr Votum nicht mit einer schriftlich gegebenen Erkl\u00e4rung, sondern mit kurzen Reden im Plenum.<br \/>\nAlles vom 16.4.2012 auf<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.badische-zeitung.de\/deutschland-1\/fraktionsdruck-im-bundestag-weniger-redezeit-fuer-abweichler--58295269.html\">https:\/\/www.badische-zeitung.de\/deutschland-1\/fraktionsdruck-im-bundestag-weniger-redezeit-fuer-abweichler&#8211;58295269.html<\/a><\/p>\n<p><em>Redezeit im Bundestag &#8211; Wo liegt der Unterschied zum Kindergarten?<\/em><br \/>\nDas Vorhaben, Abweichler nur noch drei Minuten Redezeit zu gew\u00e4hren, ist ein weiterer Grund f\u00fcr die Politik- und Politikerverdrossenheit. Der W\u00e4hler ist klug genug, dieses Spiel zu beurteilen. Nach berechtigten Protesten soll auf einmal alles nicht so gemeint sein. Was unterscheidet diese unqualifizierte Vorgehensweise eigentlich vom \u00fcblichen Hickhack im Kindergarten?<br \/>\nWerner G\u00fcnther, Freiburg, 27.4.2012<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bei uns im Kindergarten gibt es keinen Fraktionszwang, es kommen alle Kinder zu Wort. Jedes Kind wird in seiner Pers\u00f6nlichkeit ernst- und wahrgenommen und kann seine Meinung angstfrei \u00e4u\u00dfern. 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